葉春燕校長口中的天使，包括常識科主席鄒子俊老師，以及課程主任兼英文科主席崔善彤老師，兩位都是年輕、充滿熱誠的老師，他們和校長一起接受訪問，分享教學經驗。
「這個資訊科技世代，社會發展很快，老師須定期留意教育新趨勢，與時並進。」鄒Sir是「開拓與創新教育校本課程先導計劃」：STEMaker計劃的統籌老師，他表示，計劃由教育燃新機構透過創新教育工作坊、到校支援服務，培育二十一世紀具備開拓與創新精神的領袖。
鄒Sir與崔老師都是計劃的核心成員，參與過「設計思維教師工作坊」，然後在課堂上實踐出來。他們都因為這個計劃而反思教學經驗。
鄒Sir說：「課堂上老師主導的時間減少，釋放更多時間讓學生進行活動，他們積極參與討論，分工合作製作產品，由被動學習者轉化為主動學習者，同時透過動手做，培養同學懂得擁抱失敗、堅持面對挑戰的成長心態。」
服務社區
崔老師表示，老師適時向每組學生提供意見，協助他們完成作品。她最欣賞部分同學遇到困難時沒有放棄，不斷嘗試，尋求解決方法，學生亦能根據用家意見改良產品。
鄒Sir透露，未來服務對象會延展到社區更多有須要人士，例如失明或肢體殘障人士。「早前學生在禮堂體驗輪椅人士的日常困難和限制，又曾蒙着眼切水果、摺衣物，感受失明人士實況，了解他們真實須要，從而設計出新產品，服務他人。」
撰文：林艷虹